Сколь бы заманчивой не казалась идея наделения людей суперинтеллектом, у её противников всегда находятся убедительные аргументы.
Нейробиолог Марк Чангизи и философ Марк Уокер посвятили изучению этого вопроса достаточное количество времени. Учёные заявили, что чрезмерная активность мыслительных процессов чревата для человека дезадаптацией, антиобщественным поведением и даже психозом.
Сейчас, когда все стремятся к бесконечным знаниям и улучшению производительности человеческого мозга, Чангизи и Уокер говорят о другом: при повышении умственных способностей не нужно забывать о развитии таких качеств, как эмпатия, или сочувствие.
По словам Марка Уокера, высокого уровня IQ недостаточно, чтобы многого добиться в жизни. Его коллега Чингизи, в свою очередь, говорит о том, что многие под интеллектом подразумевают решение логических задач или игру в шахматы, хотя мозг выполняет множество других, незаметных нам функций.
Интеллект каждого человека индивидуален — кто-то проявляет математические способности, но при этом совершенно не умеет писать стихи, а другой, например, гениальный писатель, но абсолютно не соображает в физике или химии. Кроме того, есть такие понятия, как мораль, тоже являющиеся неотъемлемой частью человеческого разума.
Уокер уверен, что выборочное развитие умственных способностей не даст никакого положительного результата, но создаст дополнительные сложности в социализации индивидуума — иными словами, приобретённые способности психически неподготовленный человек может использовать в неподобающих целях.
По мнению Марка Уокера, есть один способ избежать девиантного поведения таких «вундеркиндов» — наряду с интеллектуальными качествами воспитывать в «гениях» скромность и самокритичность. Он считает, что человеческий мозг просто не справится с возросшими объёмами информации, что может привести к психическому расстройству.
Чангизи предполагает использовать скрытые ресурсы мозга, например, чтобы лучше ориентироваться в незнакомой местности, в то время как теории Уокера направлены на изучение секрета обретения счастья.
